PEQUEÑOS TIPS

COMO LOGRAR UNA GRAN EXPOSICIÓN 

Es tradición de muchos colegios realizar la experiencia de una feria de ciencia cada año,en donde están involucrados todos los grados, mostrando a la comunidad educativa sus "experimentos". 

Por ende las instituciones ponen a prueba la imaginación de los estudiantes,nuestro colegio el CENSP realizó durante el tercer periodo del año escolar la "Feria de la ciencia" que permitió evaluar a las estudiantes y reconocer las capacidades que cada una tenia.

A continuación veremos algunos requisitos que son importantes para obtener un resultado satisfactorio de la exposición.

1. Tema claro: Para poder tener una presentación adecuada y correspondida para cada estudiante de los distintos grados, es necesario saber bien de que se va a hablar, para que el expositor se haga entender con los espectadores, este debe estar muy informado, seguro de lo que habla y estar preparado para responder las dudas que tengan los alumnos.                                                           
2. Experimento: Ya teniendo el tema, se necesita tener un experimento acorde con este, para dar una mejor explicación,este debe ser creativo y llamativo para la comunidad, así llamará su atención. A este se le deben realizar unas pruebas antes de la exposición para confirmar si ocurre lo planeado o si es necesario corregir algo                                                                                  .
3. Dinámica y actitud:  Lo que mas motiva a las estudiantes es la manera en la que han  aprendido, por eso es esencial que la persona que exponga tenga una disposición y  actitud adecuada, para poder lograr su objetivo y poderse relacionar con las    estudiantes,esto le dará a entender a los evaluadores de la feria las habilidades y  capacidades que tiene, y corregir puntos negativos.

"LA CONFIANZA EN SÍ MISMO ES EL PRIMER PASO PARA EL ÉXITO"- Ralph Waldo Emerson

UNA GRAN FERIA INVESTIGATIVA

Los aprendizajes:  consecuencias de la feria

Durante varios años el CENSP aporta de su tiempo y dedicación para la ejecución de una Feria de la ciencia en donde los grados exponen sus ideas y proyectos científicos a la comunidad. En esta ocasión el grado noveno demostró su interés y apropiación en la actividad con la elaboración de diferentes Stands en donde se interactuaba y demostraba el conocimiento aprendido durante el bimestre de acuerdo a la temática correspondiente, estas eran asignadas por el profesor y adicionalmente cada estudiante con su grupo de trabajo realizaba una investigación personal.

De lo anterior, todos los grupos tenían pleno conocimiento del tema a tratar y por tanto el dia de la Feria, afortunadamente todo salió como se esperaba; varios estaban asombrados con la creatividad e ingenio que las estudiantes habían plasmado, puesto que  todos tenían diferentes temáticas, se dio a entender  el objetivo que era  la integración de la comunidad al nuevo mundo de la Ciencia, y no solamente esto sino también, dinamizar lúdicamente un ámbito importante que trasciende continuamente en nuestra historia, que es la Investigación Científica basada en aprobaciones reales tales como las observadas el día de la Feria.

Por consiguiente, varios de los experimentos que fueron expuestos tenían siempre una justificación de sus soluciones que no eran captadas con rapidez por las personas a quienes se les presentaba el reto, sino que por medio de la explicación se daban cuenta del poder tan grande que ejerce nuestro cerebro frente a situaciones  de dificultad al que también se le engañaba con diversas pruebas para poner en ejecución el trabajo de todas sus partes tales como el Bulbo Raquídeo en donde mi grupo personalmente se basó como base de las funciones que ejerce.

Todo este trabajo se realizó con el mayor esfuerzo, comprendí la importancia de conocer acerca de la ciencia y todos sus aspectos que la componen no solo lo básico. Me sentí satisfecha con el trabajo grupal tan beneficioso que resultó para las demás personas.

FERIA DE LA CIENCIA 2016

JUEGOS MENTALES.

''En la vida no existe nada que temer,solo cosas que comprender'' - Marie Curie

El tema trabajado en el curso 902 fueron los juegos mentales,cuyo objetivo era incentivar  a las estudiantes de la institución  por medio de diversas actividades, estos proyectos fueron liderados por el maestro de biología John Buitrago,en el que en cada clase se trabajaba acerca de ellos por parte de las  integrantes del curso 902,en el que era un tema libre y en grupos de trabajo, donde se dio el oportuno seguimiento a cada uno. Esto ocurrió durante el transcurso del tercer bimestre escolar, cuya presentación se dio el día 1 de septiembre en las instalaciones del colegio.

Por parte de mi grupo de trabajo,se realizó un casino mental en el que retamos a las niñas a realizar varios ejercicios mentales que eran ludicos y divertidos,se logro el objetivo esperado y es el reconocimiento de las estudiantes hacia la función que realiza su cerebro en el momento de realizar una actividad determinada y cada secreto que este guarda que para saberlo hay que comprobarlo.Existiò la motivación por parte de las integrantes de mi grupo lo que ayudó a tener una mejor interacción con las demás niñas y el aprovechamiento del tiempo permitido para cada exposición.

La experiencia fue muy buena,ya que es la primera vez que participo en esta feria y tuve la oportunidad de compartir con varias estudiantes y maestros en el que la motivación de ellos y su participación eficaz daba la tranquilidad de haber hecho un buen trabajo en equipo y dedicación ya que lo propuesto se vio reflejado en la satisfacción de los espectadores y las grandes enseñanzas que dejamos, teniendo en cuenta cada aspecto recomendado por el maestro y por medio de lo didáctico se tuvo un mayor entendimiento. 

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